{"id":10637,"date":"2018-07-10T06:54:42","date_gmt":"2018-07-10T06:54:42","guid":{"rendered":"http:\/\/testwordpress.nirmalnagari.org\/smnd\/index.php\/education-2\/"},"modified":"2024-04-27T01:15:15","modified_gmt":"2024-04-27T01:15:15","slug":"erleuchtete-bildung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/shrimataji.org\/test\/de\/erleuchtete-bildung\/","title":{"rendered":"Erleuchtete Bildung"},"content":{"rendered":"\n\n\t<h1>Erleuchtete Bildung<\/h1>\n<h2>Das spirituelle Wohl f\u00f6rdern<\/h2>\n\t<div class=\"su-quote su-quote-style-default\"><div class=\"su-quote-inner su-u-clearfix su-u-trim\">So wie das intellektuelle und emotionale Wachstum, sollte auch das spirituelle Wohlergehen von Kindern unterst\u00fctzt werden.<\/div><\/div>\n\t<h4>Mehr denn je brauchen Kinder heute eine ausgewogene Bildung. Diese sollte nicht nur das intellektuelle und emotionale Wachstum, sondern auch ihr spirituelles Wohlbefinden f\u00f6rdern. Sofern Kinder Verst\u00e4ndnis f\u00fcr ihre inneren F\u00e4higkeiten und St\u00e4rken entwickeln, k\u00f6nnen sie in jeder Umgebung aufbl\u00fchen. Fokussierte Aufmerksamkeit und eine globale Perspektive sind zwei weitere Elemente einer erleuchteten Bildung.<\/h4>\n\t<p>Shri Mataji legte gro\u00dfen Wert darauf, mit der fr\u00fchkindlichen Erziehung eine solide Grundlage zu schaffen. Sie vertrat die Ansicht, dass dies ein gemeinsamer Prozess von Eltern und Lehrern sein solle und auch eine nat\u00fcrliche Umgebung dabei eine wichtige Rolle spiele. Wenn Kinder etwas \u00fcber Pflanzen, Tiere und Naturschutz lernen, erwerben sie Respekt f\u00fcr Mutter Erde und ihre wertvollen Ressourcen.<\/p>\n\t<h5>&#8220;Literarische Bildung ist wertlos, sofern sie keinen gesunden Charakter formt.&#8221;<\/h5>\n<h5>Mahatma Gandhi<\/h5>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/shrimataji.org\/test\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/media_originals\/images\/shri-mataji-with-people\/shri-mataji-nirmala-devi-being-greeted-at-the-train-station-in-rome-italy.jpg\" alt=\"\" height=\"974\" width=\"1500\" \/>\n\t<p>Um ein Gef\u00fchl von Selbstachtung und W\u00fcrde zu vermitteln, legte Shri Mataji gro\u00dfen Wert auf in Liebe und Respekt verwurzelte Disziplin: &#8220;Es ist unsere Pflicht, daf\u00fcr zu sorgen, dass unsere Kinder zu gro\u00dfartigen Menschen heranwachsen. Gro\u00dfartiger als wir. Denn sie m\u00fcssen sich um die Welt k\u00fcmmern.&#8221;<\/p>\n<p>F\u00fcr die praktische Umsetzung ihrer Vision gr\u00fcndete Shri Mataji Schulen und Kinderg\u00e4rten, in deren Mittelpunkt Sahaja Yoga steht. Zus\u00e4tzlich zu einem anspruchsvollen akademischen Lehrplan meditieren die Sch\u00fcler dort regelm\u00e4\u00dfig. Dies hilft ihnen, ihre Aufmerksamkeit und Konzentrationsf\u00e4higkeit zu verbessern sowie ihr Selbstvertrauen und Selbstverst\u00e4ndnis zu st\u00e4rken. Junge Menschen aus aller Welt f\u00fchlen sich in Shri Matajis Schulen und p\u00e4dagogischen Einrichtungen in Indien, Italien, Kanada, \u00d6sterreich, den Vereinigten Staaten, der Tschechischen Republik, Russland und Australien sehr wohl und bauen starke Beziehungen zueinander auf.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\t<div class=\"su-quote su-quote-style-default\"><div class=\"su-quote-inner su-u-clearfix su-u-trim\">Ich habe Kinder aus unserer Schule in Dharamshala gesehen &#8211;\u00a0 sehr selbstbewusst und sehr bescheiden. Als ich sie fragte: &#8216;Was macht ihr?&#8217;, sagten sie: &#8216;Wir meditieren abends und morgens, und das hilft uns sehr.&#8217;<\/div><\/div>\n\t<p>Im Hinblick auf Kinder sagte der Nobelpreistr\u00e4ger Rabindranath Tagore: &#8220;Sie sind lebendige Wesen &#8211; lebendiger als erwachsene Menschen, die eine H\u00fclle aus Gewohnheiten um sich herum aufgebaut haben. Deshalb ist es f\u00fcr ihre spirituelle Gesundheit und Entwicklung absolut notwendig, nicht nur in Schulen unterrichtet zu werden, sondern in einer Welt, deren leitender Geist die pers\u00f6nliche Liebe ist.&#8221;<\/p>\n<p>Die Kinder von heute sind die Zukunft von morgen, und die Investition in gute Bildung entspricht der Investition in eine bessere Welt. Das soziale und psychische Wohlbefinden von Kindern wird jedoch in den Schulen zunehmend beeintr\u00e4chtigt. Mindestens jedes f\u00fcnfte Kind und jeder f\u00fcnfte Jugendliche entwickeln jedes Jahr ein psychisches Problem &#8211; und in den Vereinigten Staaten leidet sch\u00e4tzungsweise jedes zehnte Kind und jeder zehnte Jugendliche an einer mehr oder weniger stark beeintr\u00e4chtigenden psychischen Erkrankung.<\/p>\n<p>Wissenschaftliche Studien<a href=\"#footnote-1\"><sup>[1]<\/sup><\/a> zeigen, dass Meditation eine bew\u00e4hrte, evidenzbasierte und bio-spirituelle Intervention zur Vorbeugung und Bew\u00e4ltigung der Folgen von Stress ist. Stress entstehe aus zur Routine gewordenen Ungleichgewichten in unserem Leben &#8211; sei es in der Schule, am Arbeitsplatz oder zu Hause. Sahaja-Yoga-Meditation hat sich als einzigartig herausgestellt, weil sie spontan, einfach und m\u00fchelos ist. Sie wird von Kindern und Lehrern gleicherma\u00dfen angenommen und gesch\u00e4tzt; denn sie erweist sich auch als wirksam, wenn es darum geht, Lehrern ein Gleichgewicht zwischen Beruf und Privatleben zu erm\u00f6glichen, sodass sie die Umsetzung von anspruchsvollen Lehrpl\u00e4nen innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens auf hohem Qualit\u00e4tsniveau gew\u00e4hrleisten k\u00f6nnen.<\/p>\n<p>Verschiedene Initiativen wie <a href=\"http:\/\/www.innerpeaceday.org\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The Inner Peace Project<\/a>\u00a0 und Dhyaandhara<a href=\"#footnote-2\"><sup>[2]<\/sup><\/a> (Indien) machen die Vorteile der Sahaja-Yoga-Meditation f\u00fcr eine \u00fcbergreifende schulische Gesundheit und auch f\u00fcr Kinder in Regelschulen verf\u00fcgbar.<\/p>\n\t[1] <a href=\"https:\/\/researchingmeditation.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/researchingmeditation.org\/<\/a>\n[2] Studie am LMP Intercollege Lucknow India\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Erleuchtete Bildung Das spirituelle Wohl f\u00f6rdern Mehr denn je brauchen Kinder heute eine ausgewogene Bildung. 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