{"id":10833,"date":"2018-07-10T06:54:42","date_gmt":"2018-07-10T06:54:42","guid":{"rendered":"http:\/\/testwordpress.nirmalnagari.org\/smnd\/index.php\/education-2\/"},"modified":"2026-05-30T19:56:48","modified_gmt":"2026-05-30T19:56:48","slug":"un-educazione-illuminata","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/shrimataji.org\/test\/it\/un-educazione-illuminata\/","title":{"rendered":"Un’educazione Illuminata"},"content":{"rendered":"\n\n\t

Un’educazione Illuminata<\/h1>\n

Coltivare il benessere spirituale<\/h2>\n\t
Oltre a favorire la crescita intellettuale ed emotiva, l’educazione dovrebbe comprendere anche il benessere spirituale dei bambini.<\/div><\/div>\n\t

Oggi pi\u00f9 che mai, i bambini hanno bisogno di un’educazione equilibrata. Questa educazione non dovrebbe solo favorire la crescita intellettuale ed emotiva, ma anche occuparsi del loro benessere spirituale. Quando i bambini comprendono le proprie capacit\u00e0 e la propria forza interiore, possono prosperare in qualsiasi ambiente. Un’attenzione mirata e una prospettiva globale sono altri due elementi chiave per un’educazione illuminata.<\/h4>\n\t

Shri Mataji attribuiva grande importanza alla costruzione di solide basi nell’educazione della prima infanzia, credendo che dovesse essere un processo collettivo condiviso da genitori e insegnanti. Anche l’ambiente naturale svolge un ruolo educativo. Man mano che i bambini imparano a conoscere piante, animali e la conservazione, acquisiscono rispetto per Madre Terra e le sue preziose risorse.<\/p>\n\t

“L’educazione letteraria non ha alcun valore se non \u00e8 in grado di formare un carattere solido.”<\/h5>\n
Mahatma Gandhi<\/h5>\n
\n\t\t\t\t\"\"\n\t\t\n\t<\/figure>\n\t

Per infondere un senso di autostima e dignit\u00e0, Shri Mataji attribuiva grande importanza alla disciplina, una disciplina fondata sull’amore e sul rispetto. “\u00c8 nostro dovere far s\u00ec che i nostri figli crescano come persone eccezionali. Migliori di noi”, diceva Shri Mataji. “Devono prendersi cura del mondo.”<\/p>\n

Mettendo in pratica la sua visione, Shri Mataji ha creato un sistema educativo con Sahaja Yoga al centro. Oltre a un impegnativo programma accademico, gli studenti meditano regolarmente. Questo li aiuta a migliorare l’attenzione e la capacit\u00e0 di concentrazione, nonch\u00e9 ad accrescere la fiducia in se stessi e la conoscenza di s\u00e9. Giovani provenienti da tutto il mondo prosperano nelle scuole di Shri Mataji in India, Italia, Canada, Austria, Stati Uniti, Repubblica Ceca, Russia e Australia, dove continuano a costruire relazioni profonde.<\/p>\n\t

Ho visto dei bambini che venivano dalla nostra scuola a Dharamshala. Estremamente sicuri di s\u00e9 ed estremamente umili. E ho chiesto loro: “Cosa fate?” E mi hanno risposto: “…Meditiamo la sera e la mattina, e ci aiuta molto.”<\/div><\/div>\n\t

A proposito dei bambini, lo scrittore premio Nobel Rabindranath Tagore osserv\u00f2: “Sono esseri viventi, pi\u00f9 vivi degli adulti che si sono costruiti intorno un guscio di abitudini. Pertanto, \u00e8 assolutamente necessario per la loro salute mentale e il loro sviluppo che non abbiano semplici scuole dove imparare, ma un mondo il cui spirito guida sia l’amore personale”.<\/p>\n

I bambini di oggi sono il futuro di domani, e investire in una buona istruzione \u00e8 sinonimo di investire in un mondo migliore. Tuttavia, il benessere sociale e psicologico dei bambini \u00e8 sempre pi\u00f9 compromesso nelle scuole. Almeno un bambino o un adolescente su cinque pu\u00f2 manifestare un problema di salute mentale in qualunque anno e negli Stati Uniti si stima che un bambino o un adolescente su dieci soffra di una malattia mentale abbastanza grave da causare un certo livello di disabilit\u00e0.<\/p>\n

La ricerca scientifica sulla meditazione[1]<\/a> rivela che si tratta di un intervento bio-spirituale comprovato e basato su evidenze scientifiche per prevenire e gestire le conseguenze dello stress derivante dagli squilibri quotidiani della nostra vita, sia a scuola, sul lavoro o a casa. La meditazione Sahaja Yoga (SYM) si \u00e8 dimostrata unica perch\u00e9 spontanea, semplice e senza sforzo. Tutte queste caratteristiche della meditazione SYM l’hanno resa accettabile, piacevole e popolare tra i bambini e gli insegnanti. Si \u00e8 inoltre rivelata efficace nel fornire agli insegnanti un approccio che favorisca l’equilibrio tra lavoro e vita privata, aiutandoli ad affrontare il carico di lavoro gravoso di gestire e portare a termine un programma di studi entro i tempi previsti e con la dovuta qualit\u00e0.<\/p>\n

Diverse iniziative come The Inner Peace Project (www.innerpeaceday.org<\/a>) e Dhyaandhara[2]<\/a> (India) stanno portando i benefici della salute e della vita scolastica generale dei bambini attraverso la meditazione Sahaja Yoga nelle scuole ordinarie.<\/p>\n\t

\n

[1]<\/a>\u00a0https:\/\/researchingmeditation.org\/<\/h3>\n

[2]<\/a>\u00a0Dhyaandhara Study at LMP Intercollege Lucknow India<\/h3>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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